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小學生暑期托管第一天,記者帶你走進福田的試點學校 2024-04-01
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7月19日,小學生暑期托管第一天,福田區教育科學研究院第二附屬小學老師輔導托管學生做作業。n7月19日,深圳首日試點開展暑期托管服務工作。記者昨日走進深圳市福田區教育科學研究院第二附屬小學的校門口,正對著一條長長的樓梯,樓梯兩側扶手處和中間綠化處掛滿了五顏六色的氣球。一抬頭,還能看到“熱烈歡迎來我校參加福田區暑期托管的同學們”字樣的橫幅。橫幅上方,21條彩帶迎風飛揚,生機勃勃的校園無聲地表達著他們的歡迎之情。“哇!好漂亮!”當參加小學生暑期托管服務的家長和學生走進校園時,發出了這樣的感嘆。n同一時間,新沙小學一年級1班的教室里,老師提前精心布置好圖文并茂的版畫,廣播播放著曲調歡快的音樂。黑板上,“快樂星球”班幾個大字格外顯眼。40余張天藍色的桌椅并排擺放,圍出一個正方形的自由空間。在這里,孩子們可以互相嬉戲,開啟自己的快樂假期。n巧用游戲讓孩子熟絡起來n伴隨著“咚咚咚咚”的緊密鼓點,新沙小學“快樂星球”班第一期的40余名孩子們飛快地傳遞著手里的花束。在音樂聲驟然停止的那一刻,兩手空空的孩子們發出一聲歡呼,興奮地沖著手拿花束的同學喊道:“表演!表演!花到你的手上咯!”一瞬間,全班的目光都聚集在了來自云頂學校的于鴻榛身上。這個活潑可愛的小男孩笑著撓撓后腦勺,看看手里的鮮花,從座位起身走到同學們的正中間,為大家唱了一首歌。n這是配班老師姚光霞想出來的點子,她將這場擊鼓傳花游戲稱為“破冰行動”,希望能讓班級上的小朋友們通過游戲迅速熟絡起來,消除第一天報到的緊張感。作為一名執教多年的小學老師,姚光霞格外享受與學生在一起的時光。學校征集首期暑托班的配班老師時,姚光霞第一時間自薦報名,經過校方多重甄選考量,最終獲得了這個機會。籌劃“破冰行動”的時候,姚光霞放棄傳統的自我介紹,轉而采用游戲的形式,出發點是“用這種輕松的娛樂方式讓孩子們有度假的感覺,而不是一走進學校就自動切換到平日上學時緊張的學習狀態。”n課程種類繁多 豐富多彩n▲7月19日,小學生暑期托管第一天。在福田區教育科學研究院第二附屬小學,不同學校的孩子走到一起共同學習。 本版圖片均由深圳晚報記者 陳玉 攝n除了一節40分鐘的暑期作業輔導課以外,新沙小學沒有安排任何嚴肅的教學課。帶孩子們到布置溫馨的圖書館享受閱讀的樂趣,開展跳繩、籃球、跑步等體育鍛煉活動,組織大家觀看愛國題材的影視節目,為學生們播放經典有聲讀物……相較于枯

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